Um aspecto aceito por muitos autores é que tanto o jogo, como a brincadeira e o brinquedo, além de fazerem parte da cultura de um povo, propiciam o desenvolvimento de crianças e adolescentes de forma livre e prazerosa, pois, através desses instrumentos se aprende brincando.
A auto-estima, uma das condições do desenvolvimento normal, tem sua gênese na infância, em processos de interação social – na família ou na escola – que são amplamente proporcionados pelo brincar. Desse modo, é de grande importância que os adultos (pais, professores, responsáveis pelas crianças e adolescentes) compreendam e utilizem o brincar como um recurso privilegiado de sua intervenção educativa, pois o brinquedo educativo propicia situações de aprendizagem que ensinam a pensar de forma criativa e crítica num ambiente lúdico.
O brincar tem o poder de, ao envolver e motivar a pessoa, resgatar seus processos mentais de forma saudável.
Aprender brincando possibilita a produção de uma experiência significativa para crianças e adolescentes, tanto em termos de conteúdos escolares como no desenvolvimento de competências e de habilidades que com certeza irão acompanhá-los em toda a sua vida de aprendente.
Atenta a essa demanda, a Divertec, empresa pernambucana de tecnologia educacional, agora oferece um espaço onde você pode encontrar diversidade em atividades, softwares e brinquedos voltados para a diversão, aprendizagem e uso de tecnologia e robótica.
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Professora Vancelide Jordão
Professora Vanja Jota
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